【最新推荐】
推荐文章生成性历史教学中的教师03-30
推荐文章近代中国经济结构的变动02-19
推荐文章毛泽东1949年新年献词,12-30
推荐文章关于“守株待兔”教学策02-19
推荐文章基于民族复兴视角的价值12-19
推荐文章文字材料型选择题的常见02-19
推荐文章史料的运用教学案例12-06
推荐文章淮北市赵剑峰历史名师工05-04
推荐文章如何优化新课标下的历史02-07
推荐文章刘秀焕:如何在中师历史04-12
推荐文章高三复习建议04-12
推荐文章刘秀焕:用历史情愫引发04-12
 【课程资源】
建国以来的重大科技成就
信息来源:本站原创 上传时间:2014/12/31 13:32:38

一、导入

(播放视频片段:20136月我国女航天员王亚平太空授课的场景。)

设计意图用最新的我国航天成就的新闻视频导入新课,明确正题主要内容,并创设教学情境。简单明快,突出我国民族科技的伟大复兴之路。

  二、讲授新课

     步骤1

    (一)现代中国的科技之因——科技取得重大成就的原因

 问题探究:据材料,试分析新中国科技取得重大成就的原因

    材料1 新中国成立以来,党和国家历代领导人都高度重视科学与技术的发展,早在1956年,周恩来总理就亲自提议、主持、制定了我国《十二年科学技术发展规划》,为我国科学技术的发展奠定了基础。 19783月,党中央在京召开了规模盛大的全国科学大会。这次大会是在粉碎“四人帮”、国家百废待兴的形势下召开的一次重要会议,是新中国科技发展史上一个重要的转折点和里程碑。1985年,中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》,确立了“经济建设要依靠科学技术、科学技术要面向经济建设”的指导方针,开始了“放活科研机构、放活科研人员”的改革。19955月,中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体全面落实小平同志“科学技术是第一生产力”,……

                       ——新华网《万钢谈中国科技事业改革开放三十年》

    材料2许鹿希说:“邓稼先最后留下了两句话。一句是‘苦了你了’,当时我感觉得到,他对我很担心,不知道今后怎么办?还有一句是‘死而无憾’,这句话是说他自己这一生没有空虚地度过。”

                       ——银芳两弹元勋邓稼先的旷世爱情:英雄大爱》

    材料32007年《感动中国》年度人物奖揭晓,钱学森被授予此殊荣。给钱学森的颁奖词是:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

         ——中央电视台举办的“2007年度《感动中国》人物”评选活动

    预设答案:1社会主义制度的确立,为科技事业发展创造了前提;(2)党和政府对科技发展的重视和正确决策,为科技事业发展提供了保证;(3)优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献(如邓稼先、钱学森……等等)。

设计意图这是课本的重点,通过本部分授课旨在更好的给予学生以完整的知识构架,积极引领学生参与课堂,活跃思维,同时也能培养学生提取有效信息,归纳总结问题的能力。

心灵感悟:邓稼先、钱学森两位科学家的事迹中,我们应该学习的优秀品质有哪些?

预设答案:掌握优秀的专业知识并勇攀科学高峰的执著精神,不惧危险的大无畏精神,勇于牺牲自我的奉献精神,关心国家发展民族振兴的爱国精神,科技创新、刻苦钻研等。其他言之有理皆可。

设计意图是教学目标之一,要求了解相关科学家的爱国事迹和奉献精神。通过学习科学家的事迹,对学生进行情感态度价值观的教育。


文章录入:王九红    责任编辑:王九红 
  • 上一个文章:

  • 下一个文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      最新评论:(只显示最新10条。评论内容只代表个人观点,与本站立场无关!)
    ;
    - 淮北市高中历史名师工作室 -