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 【课程资源】
建国以来的重大科技成就 (三)
信息来源:本站原创 上传时间:2014/12/31 13:38:45

步骤3

 (三)现代中国的科技之用——科技成就在现代化建设中的作用

播放视频:(省部长访谈录)专访科技部部长万钢(片段,106秒)

讨论:科技进步怎样改变着老百姓的生活?怎样认识新中国科技进步的重大历史作用?请各用一句话概括出来。

预设答案:科技就在我们身边,在我们普通的生活中,科技进步从方方面面改变着我们的生活。新中国成立后,我国经济持续增长,科学技术发挥了至关重要的作用。(学生可畅所欲言)

设计意图:通过观看视频资料,创设问题情境,拉近历史与现实的距离,激发学生的民族自豪感,同时激发他们参与讨论问题的热情。法国教育家第惠斯多说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

三、小结与升华

材料:2000年到2006年,各地区企业在美获得专利数目,大陆只有3000多项,台湾有将近40000项,日本有24万项。

                                             ——《南方周末》  

提问:请同学们思考这说明了什么问题?作为中学生,我们应该怎样做?

预设答案:说明我国现代科技的自主创新能力不足。作为中学生,我们可以参加如科技创新大赛之类的活动,提高个人的自主创新能力。

    结语:“少年智则国智,少年强则国强”,希望同学们能以老一辈科学家们为榜样,努力学习,为实现科技强国的“中国梦贡献自己的一份力量,因为民族复兴是我们最大的梦想!

设计意图:升华教学内容,通过材料意在培养学生理性的认识我国的科技成就,弥补教科书编写的不足,从而说明科教兴国任重而道远。结语突出人在科技发展中的重要地位,因为综合国力的竞争最终是人才的竞争。


文章录入:王九红    责任编辑:王九红 
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